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幼儿学英语有哪些误区

时间:2018年01月12日

       幼儿学英语过程中有哪些误区?尤其是在幼儿初期的学习过程中,因为这个阶段是幼儿语言的黄金阶段,一旦进入误区,那么可想而知对幼儿未来成长的影响会有多大。很多父母都会在家长圈子中讨论这些问题。希望能够借鉴一些好的方法,让幼儿避开这些学习英语过程中的误区。今天迈格森小编给大家整理了一些幼儿在学习英语过程中可能出现的一些误区,供各位家长来借鉴了解

幼儿学英语有哪些误区

       误区一:背单词是外语学习的首要
       正解:语言运用能力最重要。
       有些家长总是认为校外少儿英语加盟机构如果不经常默写单词,就是不负责任;在检查幼儿学习成果时也以背会了多少单词为标准,甚至对幼儿园和小学生也不例外。对于学前和小学生来说,培养兴趣,获取语感,形成规范的语音语调,养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。对于小学生和中学生来说,以听说为主,正所谓要把耳朵“打通”,让舌头“灵活”,培养交际能力的训练更重要。

       误区二:追求通级
       正解:学习过程是根本
       在尚且浮躁的社会大背景下,急功近利是最常见的情绪,它同样会反映在对幼儿的英语教育上。一些家长总觉得一纸证书在手,真真切切触摸到了自己的付出得到的回报,心里踏实。其实这种满足让幼儿在不具备足够实力的情况下,以低分勉强通级不会有什么积极作用。
当然级别证书并非一无是处,经过一个阶段的学习和训练后,积累到一定程度,水到渠成,再拿证书,把它看作这一阶段的成果印证,其意义远大于实用价值。当然,设置科学的级别考试是正确教学方法的导向,不过在选择时应向有关专业人士咨询。

       误区三:家长会英语,可自己教
       正解:营造英语学习氛围
       少儿英语专家认为,对于大多数少儿来说,学英语,应该有学伴,应该在课堂上学。课堂不仅满足了视觉要求,激发兴趣,而且能培养其观察能力,拓宽学习渠道,培养合作精神。教师所营造的参与,求知和宽松的学习环境给幼儿提供了充分的活动和交流的机会。幼儿间的互助和竞争也会激励进取心。

       误区四:寻找速成英语
       正解:循序渐进才是真。
       培养幼儿成材,最忌拔苗助长。事实上,中国缺少以英语为第二语言的国家的那种语言环境,除了靠日积月累、循序渐进、长期的能力训练外,无任何捷径可走。当然教学得法,效率会高很多。

       今天提到的这些幼儿学习英语过程中的误区,是很多家长都会遇到的。我们也针对每个误区给出了正确的方式与见解。各位宝爸宝妈们可以结合自己家宝宝的情况,制定合适的解决方法,让幼儿可以更好的获取知识。迈格森国际教育是由新东方教育科技集团和美国麦格希教育集团(McGraw-Hill)合力打造的3-18岁青少儿高端英语教育品牌,致力于培养学术优异、具有独立思考能力和全球公民素养的青少英才。

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