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幼儿英语学习误区有哪些

时间:2018年01月16日

       由于孩子的成长是不可逆的,所以教育是非常关键的。尤其孩子在英语的学习过程中,不好的方法可能会造成孩子走很多弯路,甚至可以让孩子对英语的学习失去兴趣,这样孩子就会产生逆反心理,一旦有这种情况,家长应该及时查找是否孩子英语学习过程中进入了误区。今天迈格森小编与各位家长朋友们一起来看看孩子的英语学习过程中到底有哪些误区,以供各位家长发现自己在孩子的英语教育中是否有同样的问题,以便及时改正。

幼儿英语学习误区有哪些


       一,背单词是英语学习中最重要的。
       有些家长总是认为校外少儿英语加盟机构如果不经常默写单词,就是不负责任;在检查孩子学习成果时也以背会了多少单词为标准,甚至对幼儿园和小学生也不例外。对于学前和小学生来说,培养兴趣,获取语感,形成规范的语音语调,养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。对于小学生和中学生来说,以听说为主,正所谓要把耳朵“打通”,让舌头“灵活”,培养交际能力的训练更重要。

       二,过早的追求面面俱到
       在尚且浮躁的社会大背景下,急功近利是最常见的情绪,它同样会反映在对孩子的英语教育上。一些家长总觉得一纸证书在手,真真切切触摸到了自己的付出得到的回报,心里踏实。其实这种满足让孩子在不具备足够实力的情况下,以低分勉强通级不会有什么积极作用。
       三,家长觉得自己英文很好,完全可自己教孩子
       少儿英语专家认为,对于大多数少儿来说,学英语,应该有学伴,应该在课堂上学。课堂不仅满足了视觉要求,激发兴趣,而且能培养其观察能力,拓宽学习渠道,培养合作精神。教师所营造的参与,求知和宽松的学习环境给孩子提供了充分的活动和交流的机会。孩子间的互助和竞争也会激励进取心。
       四,找捷径的方法
       培养孩子成材,最忌拔苗助长。事实上,中国缺少以英语为第二语言的国家的那种语言环境,除了靠日积月累、循序渐进、长期的能力训练外,无任何捷径可走。当然教学得法,效率会高很多。
       以上这些误区,其实很多家长都避免不了会踩到,但只要经常查看孩子的学习兴趣,经常提升自己的教育知识。相信教育过程中的误区,我们都是可以灵活避免的。最后希望各位家长可以在幼儿英语学习过程中让自己的宝宝收获更多。

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