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幼儿融入英语考试大军
时间:2011-06-22 11:07作者:admin点击:字号:T | T

 

从这周开端,春季退学才上一年级的明明已经提早“开学”了。这个寒假,他要为9月份开考的剑桥少儿英语测验做最后的冲刺。尽管明明的个头比同班的小学长们矮了一大块儿,但教师却并不以为希奇:“6岁的孩子上考前冲刺班不稀罕,最小的剑少考生还不到5岁!为了让孩子赚足‘小升初’的重磅砝码,很多家长从孩子还没入小学,就开端做计划了。”
  “剑少”测验低龄考生唱配角
 
  剑桥大学测验委员会供给的数据显示,到目前为止,中国的“剑少”小考生已经超越百万,且有低龄化的趋向。最近5年里,在北京、上海、武汉等大城市,报名的学生多为小学二三年级的低龄考生,幼儿的身影也频频涌现,其中最小的考生还不到5岁。“学前考下一级,二年级完结时拿下三级,而后开端学习‘三一书面语’,四年级以后锁定宗旨中学的请求,做有针对性的预备,除了英语还得学奥数,最好还要有文体或许科技专长,这样‘小升初’才有足够的竞争力。算下来,时光很缓和!”遵照明明妈妈的计划,一切测验必需一次过关,否则就会影响升学“大计”。
 
  升学成英语学习最大能源
 
  青少年英语教学专家、剑桥少儿英语测验书面语考官监察官朱丽英教师通知记者,在孩子学英语问题上,家长往往只关注孩子能否到达某些测验的程度、级别,而扼杀了孩子对言语学习的兴致。关于一些小学生来说,学英语最大的能源就是“小升初”。因为学习目标太过功利,往往是家长花了大把时光和金钱,后果却把孩子学伤了。
 
  北京外国语大学网络教导学院院长曹文教授也示意,有数据显示,中海边疆孩子加入寰球性的英语考级,成就往往并不幻想,与投入远远不成反比,一个主要起因就是学习过于功利化。
 
  像“剑少”一类的海内性测验底本是十分科学、体系的测试体系,然而迫于伟大的升学压力,学生为了测验而测验,没有控制真身手,反而对英语学习失去兴致;有些教师为了进步通级率而满堂灌,违抗了这个年纪段的孩子的认知法则。在这种状况下,成就天然不会尽善尽美。
 
  进步成就、造就才能不抵触
 
  曹文院长示意,其实进步英语测验成就与造就才能、兴致并不抵触,然而教材、教法和学法要造成一套完全的体系,哪个方面没有做到位都会影响学习后果。以“剑少”测验为例,从教材来看,目前市面上以剑桥少儿英语测验为考纲编写的教材不仅一种,内容新鲜、情势生动、配套资源丰硕的教材往往可以获得更好的学习后果。从教法来看,在少儿英语教学中,中国的教师往往走两个极其,要么是太过注意情势,要么是地道讲语法、应试,因为接收专业化培训的时机有限,海内的少儿英语教师教学技艺尚有差距。从学法来看,低年纪段的学生喜爱歌曲歌谣、故事、游戏等运动,但假如太过情势化,孩子很轻易热热烈闹地学,干清洁净地忘。因而,教师要找好均衡。
 
  不久前,剑桥大学出版社和外研社协作出版了一套最新的教材——《剑桥海内少儿英语》。这套教材以剑桥大学测验委员会最新宣布的剑桥少儿英语测验纲要为基本编写,以Star?Family一家的生涯为主线,把歌曲歌谣、故事、游戏、训练都融会在一起,通过纸介教材、CD、互动DVD以及网络学习体系全方位展示学习内容,同时还配合教材为教师供给专业化的培训,确保高质量的教材有高质量的师资来诠释,打造了一个体系化的教与学体系。因而,很快得到教师和孩子们的认可。
 
  此外,曹院长还特殊强调了课上课下不连续学习的主要性。他以为,个别孩子上辅导班都是一周一次,但其实孩子的记忆只能保存两三天,尽管最好的学习后果是一周两至三次,假如因为客观条件所限,孩子就须要少量课外训练的时机。与《剑桥海内少儿英语》配套开发的网络学习平台,其实就是为孩子们供给了一个虚构的课外辅导教师,孩子们天天在平台上学习5至10分钟,就能及时稳固所学,事倍功半。

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