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从教美国学生到反哺中国学生
时间:2011-09-15 20:48作者:周逸梅点击:字号:T | T

 

  教师档案

  姓名:杨婉秋

  单位:迈格森国际教育

  职务:北京中心教学管理的主管

  杨婉秋是全国第一批走向海外的国际汉语教育特训生,是比尔·盖茨的母校——美国西雅图湖畔学校的首位中国内地来访教师,也是鲜有的通过西雅图最专业的野外急救机构培训的外籍老师。她让许多美国孩子了解了中国。而从去年开始,她回到中国,希望带给中国孩子国际化的视野。

  无心插柳柳成荫

  2006年,杨婉秋来到北师大攻读研究生。当时,她并未能如愿读自己填报的专业,而是被挑选进入了国际汉语教育项目作为特训生。这时她才知道自己将成为全国第一批走向海外的国际汉语教育特训生。 

  她在潞河国际教育学园和46位背景迥异的同学们一起度过了精彩的研一生活。这一年中,他们既要听各位名家的讲座,也要扛着摄像机四处拍片剪片。到了研二,她通过激烈的面试筛选进入到了美国NAIS(美国私立学校联合会)的成员校之一任教。 

  她任教的院校是美国西雅图湖畔学校,这所学校也是鼎鼎大名的比尔·盖茨的母校。学校里聚集了很多精英学生,有来自微软高层的子女,也有来自贫困人家的优秀人才。杨婉秋是这所学校首位中国内地来的访问教师,她的到来受到了师生们的欢迎。因为表现出色,她在那里一待就是三年多。

  自己扎针哭鼻子

  外语课是湖畔学校的必选课,可以自主选择西班牙语、法语、拉丁语。虽然学中文的人数逐年在增加,但是真正了解中国的人并不多。有人以为中国老师应该每天穿旗袍,有人认为中国人都会随处吐痰,还有人对一些政策也有误解。 

  在湖畔学校,美国孩子每年要到世界各地的社区参观和采访,还要教当地孩子说英文、做义工。为了让孩子们更了解中国,杨婉秋决定参加学校的环球服务学习项目,带着美国孩子们来中国。第一年他们去了辽宁,第二年去了西安,第三年则到了四川省北川县附近的一个村庄。杨婉秋是四川人,也是第三年活动的主要负责人。为了能够带美国孩子出游,她需要接受专业的FirstAid等培训,并通过西雅图最专业的Wildness FirstAid机构的严格培训。这些培训由于有很多专业词汇,对于异国文化背景人来说难度非常大,而她成为了极少数通过认证的外籍人员。 

  培训时单词没难倒杨婉秋,但是练习打针却难倒了她,因为她从小最怕打针。由于太紧张,肌肉绷得太紧,血怎么也止不住,吓得她当时就哭了出来,经过大家的帮助才止住血。

  回国改教中国孩子

  虽然在美国的生活很舒服,但一连工作三年后,她还是毅然回到了国内。因为她一直以来的梦想就是做语言老师。见识了湖畔学校多元的文化和全球化的教学理念后,她明白了教中国孩子和教西方孩子的差异,更坚定自己应该帮助中国的孩子。 

  回国在她计划之中,但是进入新东方迈格森工作却在她的意料之外。在她的概念里,新东方是出国语言培训的应试机构。结果在去年10月初,她受朋友之邀到新东方给酷学、酷玩的营长们做互动式教学讲座分享,遇到了当时迈格森国际教育北京中心负责人,一番长谈之后,她改变了自己的想法。迈格森既培养孩子的综合素养又开拓学生的国际化眼界的理念,与她的教育理念和工作愿景很契合,也能发挥她的个人优势,于是她正式进入迈格森国际教育做北京中心教学管理的主管。

  给孩子一双看世界的眼睛

  体验过美国的教学,又经历过中国的教学,懂国际也懂中国,这就是杨婉秋的优势。 

  她希望能利用自己的资源,带给中国孩子全球化的视野。她认为,虽然与美国相比,中国的孩子对于美国的了解更多,但也有很多误解。很多中国孩子以为美国孩子学习都很轻松,但其实那些希望能进入优秀大学的学生付出的努力一点都不亚于中国重点中学的学生。“美国的初中和高中要选大量课程,一周内看完原版图书并写论文。他们需要查大量的资料、看书、写报告,还要参加体育社团、做义工、参加各类比赛,强度非常大。”她说,其实美国的优秀孩子一样很努力,他们甚至有超越中国孩子的思维能力和自我表达能力,因此中国的学生要想在竞争中胜出需要更努力才行。 

  除了在迈格森国际教育一线给小班孩子们上课以外,杨婉秋目前正在全力进行各阶段课程的优化与国际合作,其中包括位于美国盐湖城的WaterfordInstitute等知名机构。“我们的文化虽然包容但是单一,对异国文化的接受,我们没有美国做得那么好。当我们的孩子走出国门时,由于对世界的眼光受限,没有办法很好地表达交流,文化适应力较差。”杨婉秋称,她希望给孩子们一双看世界的眼睛。 

 

 

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